- Laureato in Pedagogia con 110/110 e lode presso la Facoltà di Magistero di Firenze, insegnante supplente nella scuola elementare dal 1970, di ruolo dal ‘73 come secondo nella graduatoria dei vincitori di concorso di quell’anno.
- Gli anni successivi li dedica allo studio e all’approfondimento delle proprie competenze matematiche, dapprima come regolare iscritto e poi come semplice uditore, presso l’Istituto Ulisse Dini (Dip. Di Matematica dell’Università di Firenze), inoltre, approfondisce quelle relative alla didattica ambientale, delle Scienze e della Storia. Promuove, presso la propria scuola (Matteotti – Firenze), gruppi di ricerca e aggiornamento autogestiti.
- Nel 1974, su invito del Prof. A.Santoni Rugiu e della casa Editrice Laterza collabora alla stesura della guida didattica “Giorni di Scuola” (in sei volumi) per la parte relativa alla matematica ed alle scienze. Lavoro che si protrae fino al 1978.
- Nel 1982 è chiamato a far parte della Commissione Ministeriale incaricata di redigere le proposte per nuovi programmi per la scuola elementare, impegno che si conclude nel novembre dell’anno successivo.
- Il 10/9/1983 vince il concorso per titoli di insegnante assegnato alle esercitazioni didattiche presso l’Università degli Studi di Firenze – Facoltà di Magistero – Istituto di Pedagogia (L. 2.12.1967, n.1213). L’incarico, inizialmente di un anno, viene confermato per il quinquennio 1984/89 e, alla data di scadenza, riconfermato per gli anni 1989/94 e 1994/99.
- Su indicazione del Consiglio Nazionale della Pubblica Istruzione, il 14/11/1984 è nominato dal Ministro della P.I. membro del consiglio direttivo dell’IRRSAE Toscana, incarico riconfermato nel 1989.
- Per l’Istituto Regionale di Ricerca, Sperimentazione e Aggiornamento Educativi della Toscana ricopre, via via negli anni e successivamente, gli incarichi di: responsabile della sezione “Educazione Permanente”, sezione “Scuola Materna”, dei progetti di “aggiornamento di matematica”, poi di vicepresidente e dal febbraio 1996 al settembre 1997 l’incarico di Presidente dell’Istituto.
- Nel 1985 entra nella redazione scientifica della rivista “Le Scienze, la Matematica e il loro insegnamento” e nel 1990 in quella di “Rassegna dell’Istruzione” della Ed. Le Monnier. Dal 1989 al 2001 è vicedirettore di “Le Scienze…”
- Dal 1987 al 1989 è consulente per alcuni progetti del settore Educazione del Comune di Milano.
- Nell’a.s. 1987-1988 collabora al progetto Il giardino come laboratorio, una ricerca sugli spazi esterni scolastici, promosso dal Comune di Firenze (Ass. Istruzione), l’Istituto Regionale di Ricerca Sperimentazione e Aggiornamento Educativi (IRRSAE) e l’Università di Firenze con l’Istituto di Ricerca Territoriale e Urbana (IRTU)
- Dal 1988 al 1993 è membro della commissione scientifica regionale per il piano di aggiornamento sui programmi didattici del 1985 (CM n.143/88), incaricata di selezionare i docenti per i corsi da tenersi presso le Direzioni didattiche. Negli stessi anni e nei successivi interviene direttamente come docente in tali corsi (circa 20).
- Dopo l’approvazione della Legge 5 giugno 1990, n. 148 di Riforma dell’ordinamento della scuola elementare, è chiamato a far parte del gruppo di lavoro ministeriale su ” Progetti formativi di tempo lungo, tempo prolungato e tempo pieno” (D.M. 27/5/91).
- Dal 1990 al 1995 è direttore e docente nei corsi di aggiornamento per le scuole italiane all’estero, promossi congiuntamente dal Ministero degli Affari Esteri e M.P.I. (direz. Scambi Culturali), a Bogotà, Montevideo, Rio de Janeiro, Buenos Aires, Santiago del Cile, Addis Abeba, Asmara.
- Dal 1991 al 1996 è componente del Comitato scientifico didattico preposto alla sperimentazione dell’Ist. Magistrale statale “Capponi” di Firenze e, solo per il biennio 91-92 dell’Ist. Magistrale statale “S.Caterina” di Siena.
- Dal 1992 al 1994 è componente dell’Osservatorio provinciale di Firenze per l’applicazione della riforma della scuola elementare (Decr. N. 202 del 4/2/92).
- Dal 1992 al 1999 è membro della segreteria nazionale del CIDI (Coordinamento Insegnanti Democratici)
- Con la Presidenza dell’Irrsae Toscana, assume la direzione della rivista quadrimestrale “Toscana Scuola” e del mensile “Folium” (news di informazione alle scuole).
- Dall’ottobre 1996 al settembre del 1997 è membro del Comitato Tecnico Interministeriale (M.P.I. – M. A.) per l’educazione ambientale ed in tale veste collabora alla stesura della “Carta dei principi dell’Educazione .Ambientale” (Fiuggi 21-24 aprile 1997).
- Dal 4 maggio 1998 è ricercatore presso la facoltà di Scienze della Formazione dell’Università degli Studi di Firenze nel raggruppamento MPed02 relativo alla storia della scuola, ecc.
- Dal 1 febbraio 2000, con Decreto del Ministro della Pubblica Istruzione, è nominato Presidente del Consiglio di Amministrazione dell’Istituto Statale della SS. Annunziata al Poggio Imperiale di Firenze. Incarico terminato il 16 aprile 2003.
- Dal 16 dicembre 2002, su designazione del Rettore, è membro del comitato scientifico del progetto di: Documentazione didattica per l’educazione scientifica promosso dalla Regione Toscana, progetto tuttora in corso.
- A partire dal 2000 tiene nella Facoltà di Scienze della Formazione i corsi relativi a: Didattica della matematica, per il Corso di Laurea in Scienze della Formazione Primaria, Didattica Generale, per il Corso di Laurea in scienze dell’Infanzia e Didattica multimediale e processi cognitivi, per il Corso di Laurea in Formatore Multimediale solo per gli anni 2000/2003, di Documentazione didattica nel master “La Documentazione per la scuola: didattica, storica e di sistema”; nonché i corsi nei moduli di storia e normativa della scuola italiana per la SSIS toscana (Scuola Superiore per Insegnanti Secondari).
- Negli a.a. 2008-09 e 2009-10 insegna Matematica e Didattica della Matematica (stud da A a M) per il Corso di Laurea in Scienze della Formazione Primaria; Didattica e progettazione dei Servizi per l’Infanzia (a.a. 2008-09); Storia dell’Educazione Infantile (a.a. 2009-10) per il Corso di Laurea in scienze dell’Infanzia.
- Dal 2008 al gennaio 2011 è coordinatore scientifico della rete di 11 scuole primarie (Mugello, Empoli e Fucecchio), per il progetto Tecnocrea–LIM Innovascuola, della Presidenza del Consiglio dei Ministri, per l’introduzione nelle scuole della Lavagna interattiva Multimediale LIM.
- Con l’a.a. 2010 – 2011 (a partire dal 1 novembre 2010, data del pensionamento) è professore a contratto per gli insegnamenti di Storia dell’educazione infantile e Matematica e didattica della matematica.
- A novembre 2010 fonda il sito Internet “Museo della Scuola” www.museodellascuola.it Il Museo digitale della scuola primaria italiana. Raccolta ordinata di testi e immagini per il primo museo digitale della scuola in Italia.
- Realizza, per la Facoltà di Scienze della Formazione dell’Università di Firenze e per il Consiglio Regionale della Toscana, per i 150° dell’unità d’Italia, la mostra: Le pagelle nei 150 anni della scuola elementare in Italia, per una storia che ci ha visto tutti protagonisti.
- Marzo 2012 fonda l’Associazione: Museo della Scuola.
- Ha pubblicato oltre 200 titoli tra articoli, saggi brevi e volumi; svolto più di 400 corsi di aggiornamento professionale nelle scuole italiane ed estere. E’ stato relatore in oltre 50 convegni. Ha presentato come relatore oltre cento di tesi di laurea.
Pubblicazioni recenti
In volume
- U.Cattabrini, I maestri e la Scuola, dall’unità ai primi del ‘900, Perugia, Grafica, 1996
- L’École du “tempo pieno” en Italie: genèse, débats et résultats, in M. M. Compère (a cura di), Histoire du temps scolaire en Europe, Paris, INRP, Economica 1997
- U. Cattabrini, V. Di Paola (a cura di), Matematica e poesia: un tema difficile ?, Firenze IRRSAE, 1997.
- Introduzione, in Educazione ambientale, L’educazione ambientale tra ordine e caos, quaderni del Museo di Storia naturale di Livorno, atti vol. 1, 1998.
- Postfazione, in: M.G.Staderini, M.Viaggi (a cura di), Sistemi di qualità, Firenze, Irrsae Toscana, 1998.
- La formazione per lo sviluppo sostenibile, in A scuola d’ambiente Ministero della Pubblica Istruzione e Ministero dell’Ambiente, suppl. al n.65 di ècole, Torino, 1999
- La matematica nella scuola di base, in F. Cambi (a cura di) L’Arcipelago dei Saperi, Firenze, Le Monnier/IRRSAE Toscana, 2000.
- Introduzione e La geometria ai primi passi, in F. Cambi (a cura di) L’Arcipelago dei Saperi, II Itinerari di sperimentazione in classe, Firenze, Le Monnier/IRRSAE Toscana, 2001.
- U. Cattabrini, Matematica, Schede per la scuola di base, Firenze, Le Monnier, 2001.
- Preti visto da una matricola, in A. Peruzzi (a cura di), Giulio Preti Filosofo Europeo, Firenze, L.Olschki, 2004.
- Discipline, in AAVV, Le Scienze della Formazione, itinerari introduttivi, Apogeo, Milano 2007.
- La formazione dei maestri, in Regione Toscana, Pianeta Galileo 2007 i convegni, Firenze 2008.
- I maestri e la documentazione didattica, in E.Gori, La documentazione e la scuola di qualità, Le Lettere
Università, Firenze, 2008
- Appunti per una storia della Didattica, in: Betti, Di Bello, Bacchetti, Bandini, Cattabrini, Causarano, Percorsi Storici della Formazione, Apogeo, Milano 2009,
- Workshop n. Sintesi dei lavori: Progetto Educazione Scientifica, Regione Toscana, in Regione Toscana, Pianeta Galileo 2008, Firenze 2009.
- I problemi: cosa sono e che ruolo hanno nell’insegnamento della matematica, in A.I.E.S., Atti del 54° Convegno Nazionale di Aggiornamento su La persona sorda e le competenze nella scuola e nella società interculturale: le competenze logico-matematiche, Cantagalli, Siena 2010.
- La matematica nella scuola elementare italiana, in “Pianeta Galileo 2011”, atti.
Multimediali
- U.Cattabrini, C.Ciseri, A.Calvani, V.Badii, Programma di educazione linguistica per le scuole italiane all’estero, software di lingua italiana in 20 dischetti da 3,5, Firenze, MPI-IRRSAE Toscana, 1993
- (Supervisione scientifica), PIANETA ONU, CD-ROM per il 50° delle Nazioni Unite, Firenze, centro Unesco, IRRSAE Toscana, 1995
- U. Cattabrini (a cura di), GIOCO, set multimediale per l’autoformazione di insegnanti della scuola dell’Infanzia, composto da 4volumi, videocassetta, gioco di tavoliere e CD – ROM, Firenze, MPI e IRRSAE Toscana, 1997
- U. Cattabrini, D. Craighead, G. Staccioli, Sing and Play, Canti rime e giochi, per l’insegnamento dell’inglese nella scuola elementare, cd rom e cd audio, Firenze, Le Monnier, 1998.
- TECNOCREA, documenti del progetto Innovascuola promosso dalla Presidenza del Consiglio dei Ministri italiano per l’introduzione di nuove tecnologie nella scuola elementare (lavagna Interattiva Multimediale) a cui hanno partecipato tutte le scuole primarie del Mugello, di Empoli e di Fucecchio.
Articoli:
- La formazione in servizio, nota storica sull’aggiornamento dei maestri, in “Insegnare”, CIDI n.5/1997
- La continuidad en geometría: localizar, in: “Correo del maestro”, Mexico, Uribe y Ferrari, n 18/97
- Las medidas del tiempo, in “Correo del maestro”, Mexico, Uribe y Ferrari, n 23/98
- Il gioco istruttivo, in “Tuttoscuola”, n. 382/98
- L’addizione e la sottrazione 1, in “Le Scienze”, Firenze, Le Monnier, n 4/ 2000
- L’addizione e la sottrazione 2, in “Le Scienze”, Firenze, Le Monnier, n 5-6/ 2000
- Angoli 1, in “Le Scienze”, Firenze, Le Monnier, n 1/ 2001
MOSTRE
- Le pagelle nei 150 anni della scuola elementare in Italia – Per una storia che ci ha visto tutti protagonisti.
(Percorso tematico di 40 poster con la storia della scuola elementare italiana e 10 teche di esposizione di oggetti d’epoca originali.)
Esposizioni a: Firenze – Facoltà di Scienze della Formazione (ottobre 2011), Firenze – Consiglio della Regione Toscana, Palazzo Panciatichi (novembre 2011), San Donato in Poggio, Comune di Tavernelle (gennaio 2012).
