News

Il maestro in classe, alla fine dell’Ottocento

Nel 1888 vengono emanati i Nuovi Programmi scolastici da Paolo Boselli, che era ministro del Regno, durante il secondo governo Crispi. Gli autori di...

Apri gli occhi, piccolo mio

Nel 1923, la Riforma Gentile segna una rottura drastica con il passato positivista. Se la scuola del primo '900 era il luogo del "fatto"...

Mostre

Foto inaugurazione mostra sul risparmio 2023

Quest'anno abbiamo organizzato una mostra rivolta ad adulti e bambini dal titolo "gli zecchini di Pinocchio", sul tema del risparmio. L'inaugurazione è da poco passata...

CHIANTI LUDENS 2022 – ULTIMO APPUNTAMENTO

Domenica 18 settembre il Museo della Scuola sarà presente nel centro storico di Barberino per la festa in piazza a conclusione del Chianti Ludens...

Storia

LA SCUOLA SIAMO NOI – PARTE SECONDA

Piccole storie di maestre e maestri in una valle alpina, a cura di Monica Chiappini PARTE SECONDA La prima domanda (A): Perché hai scelto la professione...

1946 – 1950

Nell’anno di nascita della repubblica italiana, le pagelle presentano la nuova scansione delle materie indicate dai programmi del 1945: religione; educazione morale, civile e...

Memoria

LA SCUOLA SIAMO NOI – PARTE SECONDA

Piccole storie di maestre e maestri in una valle alpina, a cura di Monica Chiappini PARTE SECONDA La prima domanda (A): Perché hai scelto la professione...

Visi nuovi e vecchi amici

Gli iscritti per le conferenze erano circa a mille: cominciarono ad arrivare una domenica, ogni treno ne versava delle cinquantine, l'ultimo della sera ne...

Didattica

Educare in natura partendo da noi stessi

La scuola svolge un ruolo di rilievo per determinare i cambiamenti personali e sociali necessari al giorno d’oggi. Il contatto con la natura come...

Il supporto della tecnologia nelle esperienze di Outdoor Education II

L’uso della tecnologia outdoor può migliorare l’apprendimento, favorendo le capacità psicomotorie e cognitive, ma anche sviluppare motivazione nei bambini, stimolando curiosità, offrendo nuovi modi...
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